1、尤其是孩子死亡后还被学校拒之门外，并且要走法律程序才能调取监控。学校第一时间对全校师生下达了封口令，这样的操作如何不激起民愤。网络上一直流传的学校下达封口令 终于在警方的通报中显出了真面目。
2、最近在网络上日益发酵的成都市四十九中一名学生坠亡事件，引发了很多网友们的关注。很多人都关心这件事情的真相。实际上根据调查结果来看，这名中学生基本上排除了刑事案件的可能性，为个人轻生行为。我认为这就是事实的真相。
3、这位高中生很可能是因为情感上的问题而选择自杀了。我们也知道这位高中生很可能是因为情感上的问题而选择自杀了，这主要是因为大家在他的口袋中搜出来了给女生的字条。
4、对学校遮遮掩掩的做法非常不满，多次发微博，引得大家广泛关注，从而引爆网络。
在舆论的压迫下，学校放出了学生出事之前的视频片段，并且解释了相关疑问。原来确实是学生个人原因产生轻生念头，警方最新通报，学生家长已经同意在火化书上签字。
据了解1月18日上午，家属已前往殡仪馆将杨某燕的遗体火化，并将按照当地风俗择期为杨某燕办理后事。
另外是家长时隔很久才接到了电话，是因为在接到报警后，警方需要确认身份，并且因为林某某的班主任已经情绪失控，最终也是由校方通知的家长。而且孩子的尸体也并非直接火化，只是送到了殡仪馆的单间保存。
关于网络上为何学生最晚两个小时之后学校才通知家长的问题的回答是。
可惜她的想法，没有得到父母的重视。如果她能转学成功，也许这样的悲剧就不会发生了。孩子的心理健康同样需要关注现在的孩子，要比我们想象的成熟的多。所以，孩子及时在学校也会受到很大的心理压力。
1、主要是因为学生头部受伤严重导致辨认困难，再加上班主任在辨认学生时受到很大惊吓，处于情绪失控状态。当天上班匆忙，手机落在家里了，后来通过翻阅手册才找到了家长的联系方式 ，这才导致了这么长的时间。
2、对于这位四十九中高中生学生母亲的说的监控不全的问题，校方也做出了回应，是因为该地方是监控的死角，应该地方基本无人出入，所以根本就没有安装监控，并不是学校故意剪辑监控行为，并且这也由警方作出了认证。
3、在舆论的压迫下，学校放出了学生出事之前的视频片段，并且解释了相关疑问。原来确实是学生个人原因产生轻生念头，警方最新通报，学生家长已经同意在火化书上签字。
4、成都四十九中的学生在校从高处坠楼死亡事件会引起社会的校园事件的强烈反应，会对成都四十九中的校誉有一定的影响，会引起社会关注校园内部是否有校园暴力或者教师教育不当等。
月6日，西昌市政府新闻办发布了该市川兴中学初三女生坠亡事件的最新情况通报。通报称，坠亡女生杨某某在事发前，购买了两瓶二两装的二锅头白酒在学校饮用，在前往教学楼6楼上厕所时，从窗台坠楼。
殡仪馆的工作人员说，这个女孩她很可能就是坠楼身亡的，因为她身上的伤疤也可能是坠楼造成的，但是对于这个死亡原因，这名女研究生的家长并不认可。学校已经成立了专案组，专门调查这个事情。
因为学校的态度让大家觉得它隐瞒了一些真相。一开始的时候，因为学校的态度让大家觉得它隐瞒了一些真相，所以整个事件越闹越大，而且各种各样的谣言也是传来传去。
月17日，四川省广元市教育局通报广元外国语学校5月15日学生坠楼事件最新进展，称死者为16岁高二女生，符合高坠死亡，排除刑事案件。
老百姓往往会结合身边的事情来选择信息，所以校园暴力事件增加，自然会引起老百姓对这次泸州学生死亡的事件产生校园暴力的联想。
1、成都四十九中学生事件的真实原因已经查出。2021年5月13日的时候。警方还有各大媒体就已经公开发布了对该学生在坠亡前的相关监控记录。从官方发布的监控视频可以看出来，学生在坠亡前就已经有非常明显的轻生现象。
2、找到了原因，所以自己父亲和母亲最终同意火化，这样也可以让孩子得到一个很好的安葬。
3、在舆论的压迫下，学校放出了学生出事之前的视频片段，并且解释了相关疑问。原来确实是学生个人原因产生轻生念头，警方最新通报，学生家长已经同意在火化书上签字。
4、这个学生多次跟同学表面想法第一，就是在事发之前呢，通过警方的查验，在事发之前这个同学就多次跟他的同学表明过想要在楼上跳下来一死了之这样的想法，说明了并不是突发的事件，而是早有预谋。
作为青少年个人，应该树立信心，寻找足够的力量，克服弱小的自我，走出偏执、抑郁、焦躁的心理环境，坦然地面对心理问题，像追求躯体健康一样去追求心理健康。
同学间进行真诚交流同学之间要进行真诚的交流，耐心倾听，敢于说出自己的真实想法，再适时地进行心理疏导，如果有同学发现其他同学的情绪波动大，可能有极端行为的出现，一定要在交流后报告老师。
一，心态平稳青少年首先要保持自己心态的良好，因为一件事情的发生，往往是内因和外因的双重推动的结果。所以，首先要从自我内心做出调整。只有内心的强大，才能降低自己受到的外界的干扰。
父母应该时刻关注自己孩子的变化，以及学生对于自己的心理变化，应该要更加敏感。
家长应该多找孩子进行沟通，问问孩子最近有什么烦恼或是压力，帮助开导指引孩子。
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